Hədiyyəni anaya hədiyyə etmək həmçini uşağa xoşdur, necə ki, ona onu almaq. Baxmayaraq ki, oğul və ya qız böyük vasitələrə malik deyillər, onların hədiyyəsi hər şeydən daha bahalıdı ana üçün. Və onu yerinə yetirmək müstəqil olar.
Hərçənd analar tez-tez danışırlar ki, bayrama onlara heç nə hədiyyə etmək lazım deyildir və ya uşağın yaxşı davranışı və məktəbdə əla təhsil onlar üçün ən yaxşı hədiyyə olacaq, yenə də uşağa anaya şəxsi hədiyyəni xoş hədiyyə edəcək. Və ana, əlbəttə, belə sürprizi sevinclə alacaq. Uşaqlar öz əlləriylə hədiyyə edə və ya mağazada onu seçə bilərlər. Bəziləri bunun üçün cib pulunu xüsusi olaraq qoyurlar. Lakin, böyük məbləğlərlə uşaq malik deyil, və ucuz suveniri almaq tez-tez istəmir. Buna görə hədiyyəni uşaq öz əlləriylə hazırlamaq daha üstündür.
Tamamilə balaca uşaqlar, 3 yaşdan 7 ilə qədər, hədiyyə kimi şəxsən hazırlamanı təqdim edə bilərlər, məsələn uşaq bağçasında plastilindən hazırlamanı edilmiş şəkil bayrama xüsusi olaraq çəkilmiş açıqcanı, applikasiyanı. Qoy ailənin böyük üzvləri həmçinin hədiyyənin istehsalında iştirak etsinlər və uşağa kömək etsinlər, onda onun hazırlaması daha yaxşı alınacaq, və özü uşaq daha arxayın özünü hiss edəcək. Yalnız uşaq yerinə bütün işi yerinə yetirmək lazım deyil, bu onu məyus edə bilər. Körpəni dəstəkləməyə və yalnız mürəkkəb əməliyyatları yerinə yetirməyə, göstərməyə dəyir, necə applikasiyanın detallarını yapışdırmaq və ya necə açıqcanı rəsmiləşdirmək daha yaxşıdır.
Kiçik məktəb yaşının uşaqları daha mürəkkəb hədiyyələri yerinə yetirə bilərlər. Əgər qız əl işiylə maraqlanırsa, o sadə naxışla tikişi edə, ana üçün xüsusi şeyi tikə bilər, məsələn balışı və ya önlük, onun üçün kiçik məmulatı bağlı olmaq, yumşaq oyuncaq-talismanı etmək. Oğlanlar həmçinin hazırlamaları əllərlə yerinə yetirirlər, ağac üzrə yandırırlar və ya suvenirləri hazırlayırlar.
Məktəblilər bütün öz istedadlarından və həvəslərdən istifadə edə bilərlər ananı sevindirmək üçün. Əgər uşaq krujkalara, əlavə məşğuliyyətlərə və ya asudə vaxt mərkəzlərinə baş çəkirsə, alınmış biliklər o hədiyyənin hazırlanması üçün istifadə edə bilər. Ana üçün yazmaq olar və ya şeiri yaxşı öyrənmək, onun üçün musiqi alətində kompozisiyanı fikirləşmək, çərçivədə keyfiyyətlə yerinə yetirilmiş şəkili hədiyyə etmək, mahnını oxumaq, rəqsi göstərmək və ya hətta tamaşanı oynamaq. Axı anaya xoş yalnız hansısa bir maddi yaradıcılığı almayacaq, həm də öz şərəfinə qoyulmanı görəcək.
Əgər yenə də mağazadan hansısa bir hədiyyəni təqdim etmək istəyirsə, onda anaya almamaq daha yaxşıdır ki, uşağın xoşuna gəlir, amma nə qədər özü ana maraqlanmır. Adətən heykəlcikləri və suvenirləri almağa tövsiyə edilmir, onlar ən yaxşı halda alaylarda duracaqlar və ya qutularda toz basacaqlar. Ucuz hədiyyəni seçmək olar, hansılara ki, ana istifadə edəcək: tiftikli şap-şuplar və ya dəsmal, gözəl şərf və ya örpək. Həmçinin o açıqcaya və ya öz əli edilmiş hədiyyənin əlavəsinə konfetlərin qutusunu alacaq xoş.
Hərçənd analar tez-tez danışırlar ki, bayrama onlara heç nə hədiyyə etmək lazım deyildir və ya uşağın yaxşı davranışı və məktəbdə əla təhsil onlar üçün ən yaxşı hədiyyə olacaq, yenə də uşağa anaya şəxsi hədiyyəni xoş hədiyyə edəcək. Və ana, əlbəttə, belə sürprizi sevinclə alacaq. Uşaqlar öz əlləriylə hədiyyə edə və ya mağazada onu seçə bilərlər. Bəziləri bunun üçün cib pulunu xüsusi olaraq qoyurlar. Lakin, böyük məbləğlərlə uşaq malik deyil, və ucuz suveniri almaq tez-tez istəmir. Buna görə hədiyyəni uşaq öz əlləriylə hazırlamaq daha üstündür.
Tamamilə balaca uşaqlar, 3 yaşdan 7 ilə qədər, hədiyyə kimi şəxsən hazırlamanı təqdim edə bilərlər, məsələn uşaq bağçasında plastilindən hazırlamanı edilmiş şəkil bayrama xüsusi olaraq çəkilmiş açıqcanı, applikasiyanı. Qoy ailənin böyük üzvləri həmçinin hədiyyənin istehsalında iştirak etsinlər və uşağa kömək etsinlər, onda onun hazırlaması daha yaxşı alınacaq, və özü uşaq daha arxayın özünü hiss edəcək. Yalnız uşaq yerinə bütün işi yerinə yetirmək lazım deyil, bu onu məyus edə bilər. Körpəni dəstəkləməyə və yalnız mürəkkəb əməliyyatları yerinə yetirməyə, göstərməyə dəyir, necə applikasiyanın detallarını yapışdırmaq və ya necə açıqcanı rəsmiləşdirmək daha yaxşıdır.
Kiçik məktəb yaşının uşaqları daha mürəkkəb hədiyyələri yerinə yetirə bilərlər. Əgər qız əl işiylə maraqlanırsa, o sadə naxışla tikişi edə, ana üçün xüsusi şeyi tikə bilər, məsələn balışı və ya önlük, onun üçün kiçik məmulatı bağlı olmaq, yumşaq oyuncaq-talismanı etmək. Oğlanlar həmçinin hazırlamaları əllərlə yerinə yetirirlər, ağac üzrə yandırırlar və ya suvenirləri hazırlayırlar.
Məktəblilər bütün öz istedadlarından və həvəslərdən istifadə edə bilərlər ananı sevindirmək üçün. Əgər uşaq krujkalara, əlavə məşğuliyyətlərə və ya asudə vaxt mərkəzlərinə baş çəkirsə, alınmış biliklər o hədiyyənin hazırlanması üçün istifadə edə bilər. Ana üçün yazmaq olar və ya şeiri yaxşı öyrənmək, onun üçün musiqi alətində kompozisiyanı fikirləşmək, çərçivədə keyfiyyətlə yerinə yetirilmiş şəkili hədiyyə etmək, mahnını oxumaq, rəqsi göstərmək və ya hətta tamaşanı oynamaq. Axı anaya xoş yalnız hansısa bir maddi yaradıcılığı almayacaq, həm də öz şərəfinə qoyulmanı görəcək.
Əgər yenə də mağazadan hansısa bir hədiyyəni təqdim etmək istəyirsə, onda anaya almamaq daha yaxşıdır ki, uşağın xoşuna gəlir, amma nə qədər özü ana maraqlanmır. Adətən heykəlcikləri və suvenirləri almağa tövsiyə edilmir, onlar ən yaxşı halda alaylarda duracaqlar və ya qutularda toz basacaqlar. Ucuz hədiyyəni seçmək olar, hansılara ki, ana istifadə edəcək: tiftikli şap-şuplar və ya dəsmal, gözəl şərf və ya örpək. Həmçinin o açıqcaya və ya öz əli edilmiş hədiyyənin əlavəsinə konfetlərin qutusunu alacaq xoş.
