Очень многие родители начинают учить детей еще до школы, считая, что чем раньше ребенок научится писать, читать и считать, тем более подготовленным он будет к школе. Если с обучением чтению проблем обычно не бывает, то обучение счету может вызвать у ребенка затруднения.
Если вы решили заняться дошкольным обучением своего ребенка, то должны знать, что он пока еще не обладает абстрактным мышлением, поэтому, диктуя ему условия задачи, воздержитесь от такого рода объяснений: "Представь, что у тебя 3 яблока". Ребенку при решении математических вычислений необходимо использовать те предметы, которые он может увидеть и потрогать. Это могут быть кубики, палочки и др. Необходимо класть их перед ребенком и объяснять: "Это одна палочка. Если рядом положить еще одну, то их станет две. Запомни, что один плюс один равняется два. Если прибавить еще одну, то их станет три." И так далее. Точно так же необходимо учить ребенка вычитанию. Со временем ребенок поймет, как складывают и вычитают простые цифры.
В пределах 10-ти ребенка можно учить счету по пальцам рук. Касаясь каждого пальца, считайте вслух: один, два, три, четыре, пять. Объясните, что на одной руке пять пальцев. Перейдите к другой руке: шесть, семь, восемь, девять, десять. На другой руке тоже пять пальцев. А на обеих руках - десять пальцев. Старайтесь, чтобы ребенок это запомнил. Затем усложняйте задание: попросите ребенка сжать ручки в кулачки, а затем разжать 3 пальчика. Теперь пусть сожмет 2 пальца на одной руке и 1 палец на другой. Сколько осталось не сжатых пальцев? Если ребенок затрудняется в заданиях, необходимо ему подсказывать.
Нельзя нервничать, сердиться на ребенка, если он медленно соображает. В таком случае обучение будет восприниматься им как утомительное занятие. Вам же необходимо, чтобы он учился с охотой. Поэтому постарайтесь вносить в обучение элементы игры.
Если вы решили заняться дошкольным обучением своего ребенка, то должны знать, что он пока еще не обладает абстрактным мышлением, поэтому, диктуя ему условия задачи, воздержитесь от такого рода объяснений: "Представь, что у тебя 3 яблока". Ребенку при решении математических вычислений необходимо использовать те предметы, которые он может увидеть и потрогать. Это могут быть кубики, палочки и др. Необходимо класть их перед ребенком и объяснять: "Это одна палочка. Если рядом положить еще одну, то их станет две. Запомни, что один плюс один равняется два. Если прибавить еще одну, то их станет три." И так далее. Точно так же необходимо учить ребенка вычитанию. Со временем ребенок поймет, как складывают и вычитают простые цифры.
В пределах 10-ти ребенка можно учить счету по пальцам рук. Касаясь каждого пальца, считайте вслух: один, два, три, четыре, пять. Объясните, что на одной руке пять пальцев. Перейдите к другой руке: шесть, семь, восемь, девять, десять. На другой руке тоже пять пальцев. А на обеих руках - десять пальцев. Старайтесь, чтобы ребенок это запомнил. Затем усложняйте задание: попросите ребенка сжать ручки в кулачки, а затем разжать 3 пальчика. Теперь пусть сожмет 2 пальца на одной руке и 1 палец на другой. Сколько осталось не сжатых пальцев? Если ребенок затрудняется в заданиях, необходимо ему подсказывать.
Нельзя нервничать, сердиться на ребенка, если он медленно соображает. В таком случае обучение будет восприниматься им как утомительное занятие. Вам же необходимо, чтобы он учился с охотой. Поэтому постарайтесь вносить в обучение элементы игры.
